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实施素质教育,应改革课堂教学评估
Premise of carrying out quality education:reform the assessment of class teaching
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摘要
课堂教学是促进学生基本素质协调发展的主渠道,体现素质教育要求的课堂教学评估,应突出学生的主体地位,促进学生生动活泼全面发展;应突出促进学生的思维能力、创造能力和实践能力的培养和发展。
作者
刘诗信
机构地区
邢台县会宁中学
出处
《四川教育学院学报》
2004年第12期32-33,共2页
Journal of Sichuan College of Education
关键词
学生
课堂教学
素质教育
活泼
实践能力
主体地位
创造能力
促进
协调发展
改革
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G623 [文化科学—教育学]
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四川教育学院学报
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