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加强家校联系,整合家校教育
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摘要
在学生的成长中家庭教育是基础,学校教育是关键,教师只有通过多种形式与家庭交流、沟通,架起家访这座联系学校教育和家庭教育的桥梁,才能形成教育合力。
作者
张光琼
机构地区
彭州市延秀<外语实验>小学
出处
《四川教育学院学报》
2004年第12期76-77,共2页
Journal of Sichuan College of Education
关键词
家庭教育
学校教育
家校联系
教育合力
家访
教师
成教
多种形式
整合
沟通
分类号
G78 [文化科学—教育学]
G459 [文化科学—教育技术学]
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四川教育学院学报
2004年 第12期
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