摘要
数学思想方法是培养学生数学素养的有效途径。在初等数学的教学过程中, 可以从概念教学、定理和公式的教学、问题解决、知识的归纳总结等方面进行渗透。培养和提高学生的数学素养, 形成正确的数学观, 更好的从事今后的工作。
Mathematicalthinking is an effective way to foster the students'math quality. Therefore, we can permeate theconcepts, formulas, solutions, and inductions. As a result, we can develop the students' mathquality and correct their attitudes towards math.
出处
《楚雄师范学院学报》
2004年第6期22-24,67,共4页
Journal of Chuxiong Normal University
关键词
数学思想方法
数学素养
渗透
mathematicalthinking
math quality
permeation