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梯度协商:校本教师管理的有效策略
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摘要
校本管理在具体的学校中表现为校本课程管理、校本教学管理、校本教师管理、校本财务管理等不同的分支与形态。在引进校本管理的理念时,众多学者将目光聚集在理论的阐释与理解上,而对之在实践中的运用缺乏较多的具体研究,本文拟就本校校本教师管理的工作实际谈谈校本教师管理的策略:梯度协商式管理。
作者
罗祖兵
顾显红
机构地区
湖北大学教育学院
湖北武汉市武昌区育红小学
出处
《教育情报参考》
2004年第10期31-33,共3页
关键词
校本管理
教师管理
有效策略
校本课程管理
教学管理
学校
实际
财务管理
协商
理论
分类号
G472.3 [文化科学—教育技术学]
G451 [文化科学—教育技术学]
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教育情报参考
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