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教师缓解心理挫折的几个方法
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摘要
在教育教学活动中,教师因遇到障碍或干扰而达不到预期的目标、需要不能满足时,就会产生情绪的失衡,表现为紧张、焦虑、沮丧、困惑、痛苦、愤懑,造成教师的心理挫折感。对于教师这个特殊的职业来说,心理问题不仅影响教师自身的健康成长,更会影响到对学生的教育。因此,教师应采取合理的应对措施,以化解心理挫折,从而保持健康的心理。
作者
张锐
高琪
机构地区
山东省临沭第一中学
出处
《教育情报参考》
2004年第10期41-41,共1页
关键词
教师
心理挫折
教育教学活动
成教
学生
健康成长
心理问题
预期
化解
障碍
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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