初中语文课标教材教学的若干观点

课程标准的基本理念和基本要求决定教材编写思想、文本内容和呈现方式。因此，课标教材与大纲教材有明显的差异，课标教材的教学与大纲教材教学也必然有很大的不同。适应这个变化，最重要的是解放思想，逐步建立新的思维方式、新的话语系统和新的行为策略。本文依据笔者对于新一轮课程改革精神的理解，结合教材实验经验，阐述实施课标教材教学的若干观点，以此和实施新课程的老师们一起研究新问题。为了与同版别、同学段的大纲教材作比较，本文所举的例子只限于人教版教材。