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培养学生自主性的教学策略
被引量:
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摘要
这是一篇关于优秀教师教学实践经验的研究总结。文章从四个方面总结了如何培养学生自主性的教学策略:有任务驱动的情境设置;以问题为导向的探究活动;分组讨论的合作学习;分层指导的因材施教。
作者
朱锡民
机构地区
北京师大二附中
出处
《中国基础教育(内刊)》
2005年第1期29-31,共3页
China Basic Education
关键词
教学策略
自主性
分层指导
培养学生
研究总结
分组讨论
优秀教师
文章
教学实践
合作学习
分类号
G623 [文化科学—教育学]
G633 [文化科学—教育学]
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中国基础教育(内刊)
2005年 第1期
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