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研究性学习述介

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摘要 研究性学习是一种区别于传统教学方式的革新的教学理念。现在,它已经成为新一轮基础教育课程改革方案中非常重要的内容,是新一轮课程改革的突出亮点。它必将成为党校今后教学改革的新趋势。
作者 张旭光
机构地区 浙江行政学院
出处 《资料通讯》 2004年第12期30-36,共7页
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