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质疑语文教学中的“老规矩” 被引量：1

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摘要由于一些“老规矩”的存在,束缚住了学生的思维,他们为了得到老师笔下的分数,只好改变自己,迎合老师。

作者王振刚

机构地区天津中营小学

出处《教书育人（教师新概念）》 2005年第3期36-36,共1页

关键词语文教学课程改革小学创造精神看图写话

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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教书育人（教师新概念）

2005年第3期

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