充分利用教材 挖掘文化背景知识
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1孙秀红.让语言更加生活化[J].语文教学与研究（综合天地）,2017,0(2):117-117.
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2陈乃文.选修6第4单元难句释疑[J].考试与评价（英语高二专刊）,2016,0(11):17-19.
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3孙玉忠.Talking about Obligation, Permission and Prohibition[J].考试与评价（英语外研新标准高一版）,2009(6):21-22.
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4施丽华.Reading and Expressing[J].中学英语之友（外语学法教法研究）,2012(1):59-61.
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5Module 4 · unit 4[J].高中生学习（高三文科）,2013(9):19-19.
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6高烟娥.《开心英语》第一册Unit 3案例[J].小学教学设计（英语）,2008(8):31-31.
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7陈贵妹.修订版PEP六(上) Unit 6 A Let’s talk课堂实录[J].小学教学设计（英语）,2016,0(12):37-39.
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8姜竹晓.《牛津小学英语》3A Unit 10 Thank you[J].小学教学设计（英语）,2006(12):25-26.
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9梅妙聪,乐伟国.PEP Book 5 Unit 3 What’s Your Favourite Food?[J].小学教学设计（英语）,2009(8):16-17.
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10Greetings[J].小学生时代（大嘴英语）,2015,0(9):22-24.
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