注重动手操作 体现课改理念
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1展开与折叠[J].新课程实验教材初一数学教案设计合订本,2003(2):4-4.
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2金颖.巧用立体图形的展开与折叠[J].初中数语外辅导,2004(1):5-5.
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3满秀懿.例析立体图形的展开与折叠[J].语数外学习（初中版）（中旬）,2011(7):45-46.
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4金翔秋.实践·探索·交流——《展开与折叠（二）》教学案例及分析[J].新课程教学案例,2005(4):12-13.
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5吴玉兰.《立方体的展开与折叠》教学设计[J].小学教学设计（数学．科学版）,2014(4):8-9.
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6杨文彦.正方体的展开与折叠的教学探讨[J].数学学习与研究,2008(3):51-51.
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7何良.用几何画板制作正方体的展开与折叠[J].中小学数学（初中版）,2015,0(1):56-56.
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8钱守旺.“展开与折叠”教学预案[J].小学教学（数学版）,2007,0(9):53-54.
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9李绍娟.勾股定理的应用(三)——图形的展开与折叠[J].学生之友（最作文）,2009,0(6):67-68.
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10曹新芳.《立体图形的展开与折叠》的教学及思考[J].数学学习与研究,2011(23):66-66.
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