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贫困地区教育发展的困难与对策
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摘要
贫困地区发展教育供需矛盾突出,困难重重,举步维艰。尤其是基础教育办学条件差,教师队伍数量不足。整体素质不高,教育经费严重短缺,学校管理不够规范,辍学和失学现象严重等一系列问题,导致贫困地区教育的教学质量和办学水平普遍较低,严重制约了当地经济和社会的发展。
作者
陈宏昌
机构地区
《中国农村教育》特约
出处
《中国农村教育》
2001年第9期37-38,共2页
关键词
教育发展
发展教育
办学水平
办学条件
学校管理
教师队伍
辍学
贫困地区
困难
对策
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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中国农村教育
2001年 第9期
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