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谈谈对分流学生的教育对策
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摘要
随着教育改革和发展的不断深入,对初三学生进行分流的举措,已在很多地方施行,使教育进入良性循环,效果不错。什么是“初三分流”呢?“初三分流”就是对初中学生在第五学期末,根据其自身选择要求、综合素质检测等指标,一部分进入职业高中,一部分留下来继续学习,将来升入普通高中。这样做,为职高提供了生源,有利于初中教育教学,缩短育人周期,对职教、普教的发展具有重要意义。
作者
吴贤树
机构地区
涪陵第一职中
出处
《中国农村教育》
2001年第9期39-39,共1页
关键词
教育对策
初三
继续学习
学生
生源
育人
职教
分流
发展
良性循环
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G63 [文化科学—教育学]
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