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网络教学软件的导航系统设计
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摘要
首先要对总学习目标进行分析,求出实现总目标所需完成的具体学习要求和学习步骤,这些具体的学习要求和学习步骤称为“子学习目标”;这些子目标通常还需继续进行细分,看是否还能找出更低一级的子目标。如此进行下去,直至找到不能再细分的最低一级的子目标为止。各级子目标也就是学习材料中的各个“知识点“。
作者
王丽萍
杨葆华
机构地区
山东师范大学传播学院
出处
《信息技术教育》
2002年第11期69-70,共2页
Information Technology Education
关键词
子目标
学习要求
网络教学软件
学习目标
学习步骤
学习材料
求和
一级
细分
设计
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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