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数学课堂教学的几个环节

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摘要 数学课堂教学的效益取决于很多因素,其中,抓好课堂教学环节,尤为重要。文章以“反函数”教学为例,提出数学课堂教学应注意的几个环节:引入要自然,提问要适度,讲解要简明,理解要反思,作业要精典,课后有总结。
作者 谭六三
出处 《成都教育学院学报》 2001年第7期46-46,48,共2页 Journal of Chendu College of Education
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