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情景教学在中学生物课中的应用 被引量:1

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摘要 情景教学是吸取直观教学的有效因素,在实践中形成的一种符合教学艺术的创造。在生物学科教学中,可以结合生物学科的特点,创设丰富多彩的情景,激发学生的学习情感,唤醒学生的求知欲,从而提高课堂教学效率。
作者 周家萍
出处 《成都教育学院学报》 2001年第7期57-58,共2页 Journal of Chendu College of Education
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