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县级教师培训基地建设的模式与对策
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摘要
县级教师培训基地是我国教师教育体系的重要组成部分,担负着中小学教师继续教育全员培训的主要任务,其建设和发展的水平对当地中小学教师培训的质量和效果产生直接的影响。《国务院关于基础教育改革与发展的决定》明确指出,要完善教师教育体系,这就指明了加强县级教师培训基地建设和发展的方向.
作者
左其坤
王祖琴
机构地区
省教育厅教师管理处
省中小学教师继教中心
出处
《湖北教育》
2002年第4期38-40,共3页
关键词
教师培训基地
教师教育体系
中小学教师
善教
基础教育改革
建设
县级
组成部分
决定
水平
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
G659. [文化科学—教育学]
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