摘要
好的教学不但要能够揭示出深藏于事物之中的理性规律,还要能够揭示出蕴含于事物之中的美的规律。新技术和新设备在教学过程中的应用,使师生间形成一种新的伙伴关系。但应当注意,这不应使教学丧失人格化,也不应削弱学生的抽象思维能力和语言表达能力。
Good teaching cannot only reveal the rational law of things, but also can reveal the aesthetical law of things. New technology used in classroom formed a new kind relationship between teachers and students, but it can never replace the role of the teacher in the classroom.
出处
《广东教育学院学报》
2005年第1期78-80,共3页
Journal of Guangdong Education Institute
基金
全国教育科学"十五"规划重点课题<教学的哲学研究>之子课题<创造性教学研究>的中期研究成果。课题编号:DAA010130.
