转变观念 促进院校任职教育创新发展

面对由学历教育为主向任职教育为主的转型要求，思想观念的转变具有重要意义。本文依据任职教育的科学内涵和军事斗争准备的需要，认真谋划院校教育转型，并对教育转型中涉及的相关问题进行了研究探索。