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论数学思维教育
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摘要
数学思维教育在数学教育中占有重要的地位。数学思维方法主要有简约法、化归法、转化法、扩张法。数学思维教育应遵循渗透性原则、反复性原则、系统性原则、实践性原则。发散性思维在掌握基础知识和创新能力培养方面有重要的作用,不容忽视。创造性思维的发展与个性心理特征密切相关。
作者
景丽芳
机构地区
山西水利职业技术学院
出处
《内蒙古电大学刊》
2005年第3期76-77,共2页
Journal of Inner Mongolia Radio & TV University
关键词
数学思维方法
数学教育
实践性原则
化归法
创新能力培养
基础知识
发散性思维
忽视
反复性
作用
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G623 [文化科学—教育学]
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内蒙古电大学刊
2005年 第3期
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