摘要
美育是我国社会主义教育的一个重要组成部分 ,它对开拓学生的视野 ,发展学生的智力 ,培养学生的社会主义道德情操 ,有着重要作用。语文教学必须渗透美育。教师在语文教学过程中应引导学生去发现、挖掘作品中的语言美、自然美、意境美、情感美等美育因素 ,把语文教学活动变成审美活动。让学生在浓郁的美育环境中去感受美 ,鉴赏美 ,创造美 ,逐步形成正确的审美观。
出处
《四川教育学院学报》
2004年第A02期74-75,77,共3页
Journal of Sichuan College of Education