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“残缺”还是“完整”——读《米洛斯的维纳斯》
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摘要
不同民族,不同国家,不同时代的审美习惯各不相同,审美个体之间的美感更是千差万别。所以,美是相对的,可变的,流动的。然而,美又有绝对的一面。在社会生活中,不同阶级的人,在特定环境中,由于共同的社会实践,产生一种公认的美,这样或那样地体现着生活中某种真理。
作者
杨芳迪
机构地区
重庆江津聚奎中学高
出处
《学语文(中学高中版)》
2004年第11期20-21,共2页
关键词
《米洛斯的维纳斯》
高中
语文
学生作文
读后感
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
H194.5 [语言文字—汉语]
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学语文(中学高中版)
2004年 第11期
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