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AECT教育技术新定义的解读与启示
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摘要
AECT教育技术新定义将教育技术的研究范围由教学领域扩展到企业绩效领域；首次明确提出教育技术的实践应符合道德规范的要求；首次将“创造”作为教育技术领域的三大范畴之一，强调了教育技术创新。
作者
彭绍东
出处
《教育技术资讯》
2005年第1期7-8,9,共3页
Educational Technology Information
关键词
AECT
定义
教育技术
研究范围
道德规范
技术创新
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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