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教学语言对文献检索课教学效果的影响
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摘要
教学语言艺术水平的高低直接影响文献检索教学效果,教学语言要具有准确性、启发性、激励性、针对性和形象性等。文献检索课教师要有效运用教学语言,提高教学质量和效果。
作者
朱良杰
机构地区
海南医学院图书馆
出处
《中国图书情报科学》
2004年第10期81-82,共2页
关键词
文献检索课
教学语言
分类号
G252.7 [文化科学—图书馆学]
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2004年 第10期
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