网络环境下教师指导与学习者自学能力的培养

传统的课堂英语教学与计算机辅助英语教学有着许许多多的差异。高科技特别是电脑技术和信息网络的广泛使用,为学习者开展自主学习提供了有利的物质条件,但是,不容总视的是,对学习者的自主学习能力也提出了新的挑战。本文认为,学习者自主学习能力的培养是从真正意义上实现教育理念和教学模式转变的关键。本文挥讨了指导学习者自主学习的几种基本途径,强凋了教师在培养学习者自主学习能力中不可或缺的指导作用。