学习迁移理论在软件工程教学中的应用被引量：22

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摘要学习迁移是心理学上的一个专用名词，其含义是指一种学习经验对另一种学习的影响。根据迁移现象的特点，迁移又可分为正迁移与负迁移、纵向迁移与横向迁移、顺向迁移与逆向迁移、特殊迁移与普遍迁移等。许多教育心理学家对迁移的本质、发生过程、产生条件及其作用进行了大量研究，都非常重视学习迁移的问题，提出了各自的观点，譬如，桑代克提出的“相同要素说”，贾德提出“经验泛化说”，

作者尹锋

机构地区长沙大学计算机科学与技术系

出处《中国大学教学》 CSSCI 2005年第2期32-33,37,共3页 China University Teaching

关键词学习迁移理论教育心理学家纵向迁移横向迁移学习经验逆向桑代克迁移现象相同专用名词

分类号 TP311.5 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]

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