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一堂培养学生思维的探究课
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摘要
听过了不少的评优课和公开课,有一节课给我们每位听课的老师带来了不小的震憾,值得回昧和借鉴。在这里,各种手段的运用恰到好处,同时教学过程又是那么自然,贴近生活,贴近实际,近于完美。虽是一节新课,但在培养学生的思维能力方面有许多独到之处。
作者
许巨生
机构地区
诸暨市草塔中学
出处
《中学化学教学参考》
北大核心
2005年第3期21-22,共2页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
思维能力
高二
《乙酸》
化学教学
探究性学习
多媒体教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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中学化学教学参考
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