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化学课堂教学中把握最佳的教的时机 被引量:4

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摘要 教的时机是教育时机体系的重要组成部分,是指在教的过程中可以获得最佳效能的一段时间的契机,和这段时机的创设、捕捉与利用。本文就化学课堂教学中如何把握教的最佳时机谈谈自己的粗浅体会。
作者 林建成
机构地区 南安市侨光中学
出处 《中学化学教学参考》 北大核心 2005年第3期31-32,共2页 Teaching Reference of Middle School Chemistry
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