期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
化学课堂教学中把握最佳的教的时机
被引量:
4
原文传递
导出
摘要
教的时机是教育时机体系的重要组成部分,是指在教的过程中可以获得最佳效能的一段时间的契机,和这段时机的创设、捕捉与利用。本文就化学课堂教学中如何把握教的最佳时机谈谈自己的粗浅体会。
作者
林建成
机构地区
南安市侨光中学
出处
《中学化学教学参考》
北大核心
2005年第3期31-32,共2页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
化学教学
中学
教学时机
学习兴趣
实验教学
课程改革
人文素养
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
12
同被引文献
12
引证文献
4
二级引证文献
9
参考文献
2
1
崔允游 吴刚平.普通高中新课程方案导读[M].上海:华东师范大学出版社,2003..
2
王志庚.
创设化学问题情境的原则和方法初探[J]
.中学化学教学参考,2001(7):1-1.
被引量:13
共引文献
12
1
王敏.
创设问题情境 提高教学实效性[J]
.化学教育,2010(S2):248-250.
被引量:2
2
在高中化学情境教学中提高学生问题解决能力的研究[J]
.化学教育,2010(S2):323-328.
被引量:2
3
脱素琴.
漫谈高一学生化学学习动机的培养[J]
.新课程研究(下旬),2009(11):183-184.
4
周士平.
化学教学中情境创设的实践与思考[J]
.考试周刊,2010(32):199-200.
5
吴佳丹,王后雄.
化学教学情景创设中的非流畅性问题及其解决对策[J]
.化学教学,2011(8):6-8.
被引量:4
6
王琴.
化学课堂的“情境教学”法探讨[J]
.读与写(教育教学刊),2011,8(12):137-137.
被引量:1
7
许如意.
中学化学问题情境创设的探讨[J]
.移动信息,2015,0(2):70-70.
8
陈英.
基于素养提升的教学活动设计——以“金属复习课”为例[J]
.教育观察,2019,8(33):127-128.
被引量:1
9
王峰.
“自然界中氮的循环”生活化情境教学[J]
.中学化学教学参考,2020(16):29-30.
10
黄继华.
高中化学教学渗透饮食健康教育的策略--以“维生素和微量元素”为例[J]
.中学化学教学参考,2020(18):44-45.
同被引文献
12
1
孙孔懿.
《教育时间学》出版十年反思与前瞻[J]
.江苏教育学院学报(社会科学版),2003,19(5):12-13.
被引量:7
2
潘廷宏.中学化学教学参考,2005,(7):8-12.
3
沈绍波,胡志刚.
开启思维的钥匙——化学课堂“启发最佳时机”初探[J]
.中学化学教学参考,2010(7):26-27.
被引量:2
4
胡志刚,李秀华.
教学最佳时机——一个有效教学原则[J]
.课程.教材.教法,2012,32(3):102-105.
被引量:19
5
任正学.
以“问题链”为主导 解决习题教学困惑[J]
.中学化学,2012(3):4-6.
被引量:2
6
林建成,胡志刚.
把握最佳提问时机 让化学课堂更精彩[J]
.福建基础教育研究,2012(5):59-59.
被引量:2
7
李世黎.
论移动互联技术在思想政治理论课课堂教学中运用的时机与方法[J]
.思想理论教育导刊,2019(1):115-119.
被引量:7
8
刘岚.
抓住兴奋点 做好大学生思想政治工作[J]
.常熟理工学院学报,1996(1X):22-23.
被引量:1
9
刘伟,谭维智.
因机施教:教学的时机[J]
.全球教育展望,2018,47(3):98-111.
被引量:8
10
崔爽怡,李如密.
教学时间调控艺术探微[J]
.教育理论与实践,2020,40(5):7-10.
被引量:6
引证文献
4
1
刘银.
浅谈课题引入中创设问题情景的原则和方式[J]
.化学教育,2007,28(1):23-25.
被引量:6
2
徐志萍.
关于化学课实施问题式教学的探讨[J]
.职业教育研究,2008(8):91-92.
被引量:1
3
彭春迪.
在化学教学中教师要发挥“导学”作用[J]
.考试周刊,2012(78):153-153.
4
张意忠,谢昕琦.
教学时机的价值意蕴及其生成逻辑[J]
.课程.教材.教法,2023,43(2):67-74.
被引量:2
二级引证文献
9
1
柴凤英.
无机化学教学中体现学生主体地位的策略[J]
.甘肃联合大学学报(自然科学版),2007,21(4):126-128.
被引量:7
2
吴良根.
自学辅导法在化学教学中的实践与体会[J]
.中学化学教学参考,2008(5):23-25.
被引量:2
3
王君.
对中小学音乐课堂“引入”教学技能的思考[J]
.教学与管理(理论版),2009(7):147-148.
被引量:2
4
陈雷.
浅谈多媒体教学中课题幻灯片的设计[J]
.化学教育,2010(2):58-60.
被引量:1
5
徐超成.
“化学能与电能的转化”新课引入方法的对比研究[J]
.化学教育,2013,34(7):21-21.
6
秦佳梅,刘雪莲,张秋菊,姜云天.
问题式教学法在“药用植物栽培学”课程教学中的应用[J]
.通化师范学院学报,2014,35(6):72-73.
被引量:3
7
李叶峰.
现代教学时间的价值偏离与复归[J]
.课程.教材.教法,2023,43(7):68-74.
被引量:2
8
刘威,兰甜,吴支奎.
教学之“机”:蕴含、价值和实践路径[J]
.中小学教师培训,2024(1):54-58.
9
冯乐丹.
“新闻”在化学课堂中的活灵活现[J]
.新课程(教育学术),2009,0(5):169-169.
1
高鸣军.
化学课堂:如何把握教的时机[J]
.广东教育(综合版),2005(6):40-40.
被引量:1
2
蒋成荣,宗建群.
透视合作学习中的无效现象[J]
.小学教学研究,2004(2):22-23.
被引量:1
3
李志昂.
感悟,从与作品对话开始[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2010(9):37-37.
4
黄小荣.
把握重点词 让词语教学锦上添花[J]
.课堂内外(教研论坛),2012(5):51-52.
5
蒋成荣,宗建群.
透视合作学习中的无效现象[J]
.中小学数学(小学版),2004(4):10-12.
6
王海龙.
在生物课堂教学中把握最佳的教的时机[J]
.考试周刊,2009(27):226-226.
7
崔守军.
浅谈如何将高中音乐欣赏与学生性格的有机结合[J]
.祖国(建设版),2013(3):209-209.
被引量:1
8
陈美玲.
浅谈课堂教学的最佳效能[J]
.中国科教创新导刊,2012(23):142-142.
被引量:1
9
钱兴.
探索高校青年教师思想政治工作的新路子[J]
.常州技术师范学院学报,1995(2):55-58.
10
刘秀萍.
浅谈任务驱动教学法在网页设计中的应用[J]
.教育与职业,2009(8):175-176.
被引量:4
中学化学教学参考
2005年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部