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哲学社会科学如何发挥对大学生的思想政治教育功能 被引量:4

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摘要 ▲哲学社会科学意识形态功能的充分发挥,关乎党和国家的前途命运▲西方学术界标榜的社会科学“价值中立”纯实证研究不可轻信▲在哲学社会科学专业教学中既不能西化、又不能僵化▲提高学科专业的国际性,不能“食洋不化”、成为“学术殖民地”
作者 林岗
机构地区 中国人民大学
出处 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2005年第3期14-16,共3页 China Higher Education
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