摘要
医学生的临床工作能力主要表现为临床思维能力和实际操作能力这两个方面。如何培养与提高它,使之符合用人单位与社会的需要,这是医学教育的一个永恒的主题,也是一个比较棘手的问题。面对愈加激烈的市场竞争,不断改进教学方法,提高现代中医学生的临床工作能力,是高等中医院校人才培养刻不容缓的任务。为此,我校进行了多年的探索和努力。
出处
《成都中医药大学学报(教育科学版)》
2000年第2期22-24,共3页
Journal of Chengdu University of Traditional Chinese Medicine:Educational Science Edition