期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
注重批判性思维培养——高等教育不可忽视的一环
被引量:
20
下载PDF
职称材料
导出
摘要
批判性思维是任何一个时期、任何一个民族都不可或缺的思维方法和思维技巧。在大力提倡创新的信 息社会,培养批判性思维更有着特殊的意义。培养大学生的批判性思维是我国高等教育不可忽视的一环。批判性思 维的培养,除了借鉴国外的先进经验之外,还应立足于本国的现实状况,转变观念,提高素质。
作者
杜环欢
甘杰
机构地区
佛山科学技术学院
出处
《教育探索》
北大核心
2005年第3期89-90,共2页
Education Exploration
关键词
高等教育
批判性思维
培养
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
13
参考文献
2
共引文献
332
同被引文献
92
引证文献
20
二级引证文献
122
参考文献
2
1
帅培天.
教学方法在美国课堂[J]
.外国教育研究,1998(2):45-48.
被引量:11
2
刘儒德.
论批判性思维的意义和内涵[J]
.高等师范教育研究,2000,12(1):56-61.
被引量:325
二级参考文献
13
1
钱理群.我感到生命的窒息[J].北京青年报,1999-4-29.
2
钱民辉.学生实话实说[M].北京:中国人事出版社,1998.
3
Slavin;R.E.Echacational paychology:Theory and practice,(4th).Beston:Allyn and Bacon,1994.
4
杨玉军,王惠.面对学生的发问[N].中国教育报,1998-5-12.
5
维果斯基.维果斯基教育文选[C].北京:人民教育出版社.1992.
6
Lockard,J.etc.Micricomputers for Twenty-first Cecntury Education(3td),Harper Collins College Publishers,1994.
7
Ennis,Robert H.A Logical Bassis for Measuring Critical Thinking Skills.Educational Lesdership,April 1989:4-10.
8
全国统编教材编写组.教育心理学参考资料选辑[C].济南:山东教育出版社.1982.
9
Ornstein,A.C.Strategies for effective teaching(2th).Brown & Benchmark Publishers,1995.
10
Dembo,M.H.Applying educational paychology(5th).New York & London:Longman,1994.
共引文献
332
1
余俊文,马来敏.
高中物理研究型活动提升高阶思维能力的研究——基于成都“七中网班”远端直播教学的背景[J]
.教育科学论坛,2020(28):14-17.
被引量:3
2
张春杰.
浅析批判性思维能力的培养——以MTI学生为例[J]
.现代交际,2020(13):211-212.
被引量:1
3
李娟芳.
高中古文阅读教学中批判性思维能力的培养策略[J]
.试题与研究,2020(33):148-149.
被引量:1
4
窦营山,唐汉卫.
美国社会科对学生批判性思维培养的特点与启示[J]
.教育探索,2020,0(1):90-93.
被引量:4
5
秦悦.
批判性思维在论证中的作用[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020,0(4):34-37.
6
王芳.
思想政治理论课坚持建设性和批判性相统一的价值意蕴和实践路径[J]
.北京教育(德育),2019,0(11):20-25.
被引量:3
7
周青,姚林娜,杨辉祥,刘建青.
批判性思维与学生的自主学习[J]
.教育理论与实践,2003,23(16):53-56.
被引量:30
8
杨先顺.
现代广告学科教学中批判性思维和创造性思维的培养[J]
.暨南学报(哲学社会科学版),2001,23(S1):7-12.
9
武姗姗.
从教育和心理学观点看儿童批判性思维及其发展[J]
.文教资料,2008(35):100-101.
被引量:1
10
包艳阳.
对义务教育语文课程标准(实验稿)的探讨[J]
.文教资料,2007(11):171-172.
同被引文献
92
1
周青,姚林娜,杨辉祥,刘建青.
批判性思维与学生的自主学习[J]
.教育理论与实践,2003,23(16):53-56.
被引量:30
2
尹国杰,钟艳.
大学英语教学对学生批判性思维的培养[J]
.文教资料,2006(4):142-143.
被引量:9
3
帅培天.
教学方法在美国课堂[J]
.外国教育研究,1998(2):45-48.
被引量:11
4
谢少万.
在英语阅读教学中培养学生的创造性思维[J]
.外国语文,1996,21(3):87-92.
被引量:7
5
程瑜.
初中英语阅读语言输出活动有效性探究[J]
.英语教师,2008,0(9):8-11.
被引量:16
6
陆海涛.
数学课堂教学中批判性思维的培养策略[J]
.科学大众(智慧教育),2007(9):56-57.
被引量:2
7
陈振华.
批判性思维培养的模式之争及其启示[J]
.高等教育研究,2014,35(9):56-63.
被引量:102
8
武宏志.
何谓“批判性思维”?[J]
.青海师专学报,2004,24(4):1-4.
被引量:57
9
侯维民.
“数学精神”与数学教育[J]
.数学教育学报,2004,13(3):23-25.
被引量:30
10
苏虹.
发展性教师的教育解读[J]
.教育探索,2004(12):111-113.
被引量:9
引证文献
20
1
肖桃华,饶爱京,葛祥伟.
论大学生批判性思维的培养[J]
.太原师范学院学报(社会科学版),2008,7(6):139-140.
被引量:3
2
任方成.
用批判性思维来创新设计教学[J]
.中学数学研究,2010(1):7-10.
3
阎峻.
论研究生的专业思维与专业能力[J]
.中国电力教育(下),2010(2):70-71.
4
任方成.
教学设计中的批判性思维视角[J]
.中学数学月刊,2010(9):26-28.
5
吴诚,贺志明.
高职院校逻辑教学与学生批判性思维能力培养研究[J]
.学理论,2010(33):299-300.
被引量:1
6
侯金枝.
高校英语教学中培养学生批判性思维能力探析[J]
.西安邮电学院学报,2011,16(6):144-146.
被引量:4
7
张以忠,齐玲,郑中华,赵丽微,钟秀宏,赵东海,杨淑艳,杨宁江.
《生殖病理学》教学中的批判性思维培养模式的架构[J]
.中国科技信息,2012(10):249-249.
8
张君德.
谈大学物理教学中创造性思维的培养策略[J]
.课程教育研究,2012(24):211-211.
9
凌丽华.
刍议批判性思维与教学[J]
.科技信息,2012(36):221-221.
10
张锐,冯文全.
中学生批判性思维能力培养的思考[J]
.教育与教学研究,2013,27(3):107-110.
被引量:10
二级引证文献
122
1
沈小才.
关于初中英语原著阅读教学的思考[J]
.中学生英语,2021(22):40-41.
2
李春花.
英语阅读教学中的批判性思维渗透[J]
.新智慧,2019,0(31):121-122.
3
金秋玉.
初中英语非连续性文本的阅读策略分析[J]
.校园英语,2020(45):137-138.
4
王银莉.
基于核心素养选英文原著设计读后续写教学[J]
.新课程导学,2021(10):22-25.
5
孔丽芳.
在小说阅读情境教学中培养学生高阶思维的实践[J]
.教育视界,2021(9):14-18.
6
高晓航.
指向高阶思维培养的高考英语阅读教学策略[J]
.课程教学研究,2023(1):61-67.
7
李颖,蔡建忠.
基于思维品质发展的英语读写课例探究[J]
.湖北招生考试,2023(1):62-64.
8
马立举.
新高考背景下的英语概要写作教学策略探究[J]
.高考,2021(23):11-12.
9
张晓玲.
透析学生思维品质提升高考英语听力水平[J]
.新东方英语(中学版),2018(7):99-100.
10
倪小微.
'读、改、画、写'整合在初中英语读写教学中的应用[J]
.新东方英语(中学版),2018,0(3):1-1.
被引量:1
1
朱相宇.
基于问题研究 让教师日渐成熟[J]
.现代特殊教育,2013(3):23-24.
2
魏琼瑶.
简述孔子提倡创新性的学习方法[J]
.中国科教创新导刊,2009(13):33-33.
3
刘瑞先.
教育均衡发展环境下的小学语文创新教学[J]
.读写算(教育导刊),2015,0(19):44-44.
4
卫振铎.
数学教学与创新能力培养[J]
.学问(现代教学研究),2012(6):13-13.
5
李瑛,郭红.
新中有旧,在旧中发展:重释“灌输”教育[J]
.教学月刊(中学版),2006(11):36-37.
6
张晓林.
多媒体教学让历史课堂更生动[J]
.新课程(中学),2013(5):40-40.
7
郭慧.
语文教学中自学能力的培养[J]
.都市家教(上半月),2014(7):192-192.
8
聂维.
浅谈初中生物教学中如何激发学生学习兴趣[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2015,0(27):39-39.
被引量:1
9
彭宜卫.
运用“底线思维方式”指导学校工作[J]
.华夏教师,2013(8):15-16.
10
伍丹,王益.
利用Moodle学习平台开展基于问题解决的研究性学习[J]
.中小学电教(综合),2007(7):30-33.
被引量:5
教育探索
2005年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部