对构建教师评价机制的思考

新课程改革的一重要方面,是改革传统的教师评价机制,以使教师评价与新课程的教学目标相适应。在此背景下的教师评价机制的构建,应遵循以下原则:评价主体多元化、评价内容多维化、评价方法多样化。唯有如此,才能在对教师作出全面、系统、客观、真实和公正评价的基础上体现评价的改进、激励功能,也才能使教师评价与新课程相适应。