外柔内刚 异彩纷呈——从《敦促杜聿明等投降书》看公文写作的修辞艺术
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1熊盛德.是谁在“敦促杜聿明等投降”?——也说《敦促杜聿明等投降书》的作者究竟是谁[J].党史文汇,2009(9):63-64.
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2叶永烈.究竟谁写了《敦促杜聿明等投降书》[J].同舟共进,2009(10):67-68.
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3王生明.关于《敦促杜聿明等投降书》的署名权之争[J].党史文汇,2009(9):62-64.
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4金品.用说明文教学生学什么?——从学生“学”的角度反思小学说明文的教学现状[J].教育观察,2013,2(26):43-46.
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5倪士俊.高中英语听力训练有效性探究[J].读与写（教育教学刊）,2012,9(9):99-99.
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6吴伟.贴近生活,让习作灵动起来[J].新课程（小学）,2012(7):55-55.
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7苗小芬.在日常教学中寻找读写结合的有效生长点[J].好家长,2016,0(24):79-79.
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8任玲玲.浅析大学英语写作教学策略[J].中国科教创新导刊,2013(34):136-136.
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