求曲线方程的五种方法
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1杨立英.古典诗词审美教学对语文教师的要求[J].考试周刊,2013(102):31-31.
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2郭永发.立德树人才是数学教育的真谛[J].青海教育,2013(11):20-20.
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3李红庆.关于数学解题中“由等式发现方程的根”——关于“方程的根含义”的几点思考[J].中学数学（高中版）,2009(11):19-21.
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4钱顺琦.让小学生记数学日记[J].浙江教育科学,2004(5):52-54.
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5王直侦.探讨轨迹问题中的增点遗点[J].数理化学习（高三）,2015,0(1):15-15.
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6徐加生.求轨迹方程时避免增解与漏解的诀窍[J].新高考（英语进阶）,2008,0(Z1):59-60.
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7闫红梅.浅论教学文化[J].科教文汇,2009(13):102-102. 被引量：1
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8吕辉忠.从一道高考题看求轨迹的“完备性”与“纯粹性”[J].高中生之友（高考版）,2010(10):23-24.
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9苟敏,郑红英.浅谈如何提高美术课堂教学质量[J].课程教育研究,2013(17):214-214. 被引量：1
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