如何在外语教学中培养学生的学习能力
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2范桂华.利用外语学习的共性及心理状态提高学习兴趣[J].吉林工程技术师范学院学报,2006,22(10):4-6. 被引量:2
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3马翠玲.浅谈个别差异对汉语学习的影响[J].语言与翻译,2001(2):75-76. 被引量:5
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4冉秀霞.远程开放教育英语学习者的个别差异及对策[J].达县师范高等专科学校学报,2003,13(3):99-100.
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5朱莉,窦琴.简述英国英语与美国英语的差异[J].西北农林科技大学学报(社会科学版),2001,1(2):87-89. 被引量:1
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6祝茵.学习风格的个别差异与教学对策设计[J].昆明理工大学学报(社会科学版),2002,2(3):56-59. 被引量:10
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7薛天珍.赏识教育在英语教学中的应用[J].今日科苑,2009(10):224-225.
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8储春华.谈克服个别差异对外语教学的负面影响[J].安庆师范学院学报(社会科学版),1999,0(3):98-99.
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9刘春燕.优秀外语学习者的心理特征及其意义[J].赣南师范学院学报,2000,21(5):77-80.
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10尤肖南.试论第二语言习得者的智力与学习才能[J].高等函授学报(哲学社会科学版),2000,13(2):61-63. 被引量:1
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