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谈学生主动性的发挥——新课程改革实验的体会

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摘要 基础教育新课程改革已经取得颇丰的收益。这次课程改革“先破后立”,很多实验为教师在实验的过程中逐步树立起“以促进学生发展为主”的新课程理念,真正体会到“以学生全面和谐发展为本”的目标的深刻意义。
作者 项庆寿
机构地区 蚌埠市教科所
出处 《安徽教育科研(内刊)》 2003年第6期19-21,共3页
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