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浅析生物课程标准的特点

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摘要教育部《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)》于2001年7月正式颁布，从而结束了以往对《九年义务教育全日制初级中学生物教学大纲》(以下简称《大纲》)多次修订的历史。它的颁布增强了生物教师教学的自由度，拓宽了学生学习的空间，使素质教育课程化，适应时代对人才培养的需要。

作者费维重

机构地区巢湖市教学研究室

出处《安徽教育科研（内刊）》 2003年第6期26-28,共3页

关键词课程标准特点素质教育生物教学初中教学内容

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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安徽教育科研（内刊）

2003年第6期

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