让学生“动”起来——北师大版初中数学实验教材教学体会
被引量：1
-
1林锦炮.“新课程”背景下高中物理课堂教学初探[J].中国教师,2010(S1):260-260. 被引量：2
-
2纪兆新.使用苏教版高中生物教材后的几点体会[J].科学大众（智慧教育）,2009(12):24-25. 被引量：1
-
3田清堂,田常林.如何培养低年级学生的口语交际能力[J].教育教学论坛,2010(14):54-55.
-
4严秀春.让教材、情境、实践走进口语交际[J].科教文汇,2007(12X):64-64.
-
5雷迎春.新教材读写结合的尝试[J].中学文科（教研论坛）,2007(12):82-82.
-
6潘云娟.对人教版初中数学教材的研究与思考[J].理科爱好者（教育教学版）,2009(4):50-50.
-
7彭红梅.如何培养小学生的口语交际能力[J].跨世纪,2008,16(9):156-156.
-
8黄剑,张宝森.试论物理新教材实施的可行性[J].物理通报,1992(1):15-17.
-
9钟震芬.新教材数学教学的几点体会[J].中学课程辅导（教学研究）,2010(8):7-8.
-
10李生刚.生物新教材实施中遇到的问题及建议[J].中学课程辅导（教学研究）,2010(1):117-118.
;
