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从创新教育的角度看个性教育和人的全面发展
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摘要
创新教育是以继承为基础,以发展为目的,以培养人的创新精神和创新能力为价值取向的教育。列·符·赞科夫说:“所谓真正的教育,就是指不仅让儿童完成教师的要求,而且使他们的个性,他们的精神生活得到自然的成长。”而个性教育在我国教育界却始终未能引起足够的重视。在相当长时期内,甚至把个性教育视为资产阶级的专利品,将之与全面发展的理论对立起来,予以排斥。
作者
孔凡聚
机构地区
日照市东港区黄墩一中
出处
《现代教育》
2003年第8期5-5,共1页
关键词
个性教育
创新教育
教育界
教师
成教
全面发展
创新精神
中国
成长
理论
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
G633 [文化科学—教育学]
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现代教育
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