语文课导语设计浅议

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摘要特级教师于漪曾说：“课的开始阶段不应拖沓，要如爆竹鸣响，如京剧中演员的‘亮相’，一开始就吸引住学生”。一个设计巧妙的导语，犹如一点灿丽的火花，能迅速点燃学生思维的导火线，激起学生强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣，因此，教师要创设一个轻松愉快的学习氛围，以新颖别致的开端，激发学生的学习兴趣，以取得更好的教学效果。导语设计方法如下：

作者周海涛

机构地区安丘市第四职专

出处《现代教育》 2003年第10期53-53,共1页

关键词导语设计学生思维学习兴趣语文课于漪特级教师求知欲浅议开端爆竹

分类号 G633 [文化科学—教育学] G623 [文化科学—教育学]

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