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采取多种形式对农民进行专业教育
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摘要
乡镇成人中心校的学生主要是农民。现在的农民基本上接受了九年义务教育,掌握了基本的文化知识,所以专业知识教育应是乡镇成人教育中心校的首要任务。农业的根本出路在科技。农业市场的竞争,实际就是劳动者素质的竞争。不抓实用技术的培训,就不能为农村提供迫切需要的大批有文化、懂技术、会经营的人才,就不能实现强镇富民的目标。因此,成人校要根据实际,采取多种形式,向农民传授各种实用技术,提高农民的科技文化素质,促进当地经济的发展。
作者
刘少锋
刘顺胜
邵民智
机构地区
招远市金岭镇成教中心
出处
《现代教育》
2003年第10期57-58,共2页
关键词
农民
多种形式
竞争
农业市场
劳动者素质
科技文化素质
经营
中心校
专业教育
实际
分类号
G627 [文化科学—教育学]
F323 [经济管理—产业经济]
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现代教育
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