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谈语文课堂教学的导入
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摘要
现代心理学家和统计学家的研究发现,一堂45分钟的课时中,学生思维状态分为三个阶段,即思维水平逐渐集中的阶段、最佳思维阶段和思维水平逐渐下降的阶段。在我们的日常教学中,学生的思维变化规律是,在课堂教学中的第一个10分钟内,学生的思维逐渐集中,在第10至30分钟内,思维处于最佳状态,而在最后的15分钟内,学生思维水平逐渐下降。
作者
马文武
机构地区
胶南市五台镶成教中心
出处
《现代教育》
2003年第2期45-45,共1页
关键词
学生思维
语文课堂教学
课时
日常教学
导入
阶段
思维水平
时中
现代心理学
最佳状态
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G623 [文化科学—教育学]
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现代教育
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