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启迪学生在教学中的参与意识
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摘要
在当代教育思想的旗帜下,课堂教学已摈弃了陈旧的填鸭式。取而代之的是双边互动式教学。教育过程强调学生主体地位,激发学生参与意识,一批有时代特色的教学模式为人们所实践。但是,目前中等职业学校文化基础课教学尚有许多问题,比如学生的参与意识。
作者
高波
机构地区
博兴县职业中专
出处
《现代教育》
2003年第2期55-55,共1页
关键词
参与意识
学生主体地位
文化基础课教学
当代教育
教育过程
学生参与
中等职业学校
强调
激发
启迪
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G623 [文化科学—教育学]
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