怎样引导学生赏析新诗

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摘要中国的古典诗歌历史悠久、源源流长，从第一部诗歌总集《诗经》，到晚清许多仁人志士的佳作，诗派林立，异彩纷呈，并形成了许多系统的诗歌理论。各种学生阅读的诗选内容丰富，涉猎广泛，读来通俗易懂，音韵和谐，博大精深的古典诗歌，加深了学生丰厚的文化底蕴。同时，诗歌的各种形式和诸多表现手法，在学生的思维中产生了潜移默化的影响，并形成了基本的固定模式。当他们接触到当代新诗，

作者刘新桥刘新霞李佃彩

机构地区沂南县教育局

出处《现代教育》 2003年第17期72-72,共1页

关键词新诗古典诗歌广泛诗派诗选诗歌理论当代学生阅读导学引导

分类号 G633 [文化科学—教育学] I207 [文学—中国文学]

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