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改进方法 激发兴趣
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摘要
“兴趣是最好的老师”,是激发学生学习的强大动力,思想政治课的内容一般比较抽象,理论性强。教师如果从理论到理论,照本宣科,只能使学习厌烦疲劳,昏昏欲睡,课堂气氛沉闷而缺乏活力。因此,巧用各种方法,激发学生的学习兴趣,就显得尤为重要。本人结合多年的教学实践,略抒已见。
作者
郭婧
机构地区
单县民族武校
出处
《现代教育》
2003年第17期78-78,共1页
关键词
激发兴趣
学生学习
教师
思想政治课
老师
课堂气氛
学习兴趣
疲劳
改进方法
活力
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G623 [文化科学—教育学]
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现代教育
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