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多媒体技术在财经应用文教学中的应用
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摘要
财经应用文课是一门实用性很强的课程,它讲究理论联系实际,注重训练的结合。而在传统教学中,受到条件的限制,应用文理论很难真正与实践工作相结合。因此,老师不容易教活,引不起学生的兴趣,很难达到理想的教学效果。如何改变这一状况呢?
作者
王学军
机构地区
淄博工业学校
出处
《现代教育》
2003年第17期121-121,共1页
关键词
多媒体技术
传统教学
老师
课程
教学效果
学生
兴趣
财经应用文教学
实用性
训练
分类号
G633 [文化科学—教育学]
H152.3 [语言文字—汉语]
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