多媒体课件教学的误区及处置

多媒体课件教学以其图文并茂、形象直观、信息量大等特点成为教师们所喜爱的教学手段之一。甚至在有些地区的讲课、说课比赛中，是否运用了多媒体课件还成为评判课堂教学优劣的重要条件之一。但由于多媒体课件教学尚受到许多主客观条件的限制，因此在使用过程中也存在着许多误区。