生物实验中观察能力的培养

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摘要生物是一门以实验为基础的学科。实验教学可以帮助学生形成生物概念，理解和巩固生物知识，提高分析问题、解决问题的能力。生物实验中学生的观察能力是指学生通过观察实验过程及现象，获得生动的感性知识，然后进行积极思维，把观察到的感性材料进行分析、综合、概括、归纳，上升为理性认识，形成正确概念。因此，必须科学地培养学生思维方法和思维能力。培养学生的观察能力是培养实验能力的前提，

作者王勇

机构地区邹城郭里中学

出处《现代教育》 2003年第20期53-53,共1页

关键词观察能力生物实验感性知识高分观察实验助学生物概念培养学生上升分析问题

分类号 G633 [文化科学—教育学] G623 [文化科学—教育学]

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