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谈“体验语文”的教学方式
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摘要
时下的某些语文教学,无论多完美的文章都难逃被肢解的命运,把语文的学习搞的跟自然科学一样讲究序列化、科学化、程式化,使原本充满情趣和活力的语文课堂变成了不厌其烦、枯燥乏味的分析课,甚至就是语文的生理解剖学了,显然这样影响了对那些经典课文的学习和把握。近年北京市教研中心对近1500名中学生的课内阅读情况做了问卷调查,结果显示,就阅读状况而言,
作者
王元臣
机构地区
泰山学院教育系
出处
《现代教育》
2003年第22期39-40,共2页
关键词
语文课堂
语文教学
教学方式
教研
课文
体验
课内阅读
生理解剖学
北京
问卷调查
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G623 [文化科学—教育学]
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现代教育
2003年 第22期
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