期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
走出朗读指导的误区
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
语文课应该注重对学生进行朗读训练,已经成为小学语文教师的共识。笔者以为,当前小学语文教学朗读指导存在的几个误区需要引起我们的注意。它们主要有以下三种现象。
作者
吕小君
机构地区
温州大学
出处
《小学语文教学》
北大核心
2005年第2期9-10,共2页
关键词
朗读指导
朗读训练
小学语文教学
教师
误区
语文课
学生
共识
现象
分类号
G623 [文化科学—教育学]
G633 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
5
同被引文献
3
1
徐冰.
小学语文朗读训练教学的优化策略[J]
.教育学术月刊,2009(10):106-106.
被引量:5
2
韦群.
小学语文朗读教学新探[J]
.上海教育科研,2013(2):91-92.
被引量:19
3
薛法根.
尴尬的朗读教学[J]
.语文建设,2013(6):72-73.
被引量:3
引证文献
1
1
何芙蓉.
农村小学语文朗读教学指导[J]
.文教资料,2018(23):47-48.
被引量:5
二级引证文献
5
1
严文武,朱信月.
基坑支护的技术经济分析[J]
.建筑经济,2000,21(4):47-48.
被引量:2
2
陈江梅.
浅谈语文教学中朗读指导的语言技巧[J]
.科教导刊(电子版),2019,0(12):143-144.
3
蓝金凤.
小学语文朗读训练教学的优化策略[J]
.文理导航(教育研究与实践),2019,0(11):87-87.
4
汪梅丽.
提升农村小学生朗读素养的策略研究[J]
.福建基础教育研究,2020(3):80-81.
5
张新胜.
刍议小学语文朗读指导的有效方法[J]
.学周刊,2021(13):127-128.
1
汪劲松.
如此“规范” 何以“创新”——直面课堂教学中影响学生创新意识形成的几种现象[J]
.教学月刊(小学版)(语文),2009(6):41-43.
2
徐雁飞.
如此“规范” 何以“创新”——直面课堂教学中影响学生创新意识形成的几种现象[J]
.吉林教育,2008(13):63-63.
3
杨莉.
低年级语文课堂三种现象的剖析[J]
.新语文学习(教师),2009(6):82-83.
被引量:1
4
李长征.
小学科学教学中培养学生的问题意识策略探究[J]
.中国教师,2012(17):66-68.
被引量:5
5
虞大明.
引导学生抵达独立阅读的彼岸——关于略读课文教学的理性思考[J]
.教学月刊(小学版)(语文),2010(2):7-9.
被引量:2
6
王志芳.
当前语文教学中值得反思的三种现象[J]
.中国小学语文教学论坛(全国小语会会刊),2002(11):14-14.
7
孙冬霞.
语文课堂教学中的三种现象[J]
.教育教学论坛,2010(25):30-31.
8
马俊.
学生“能听懂课,就是不会解题”现象的成因与对策[J]
.科技创新导报,2013,10(9):183-183.
被引量:1
9
田亚卿.
当前农村地区小学英语课堂存在的问题及建议[J]
.考试周刊,2016,0(44):99-99.
被引量:1
10
张道明.
透视群文阅读教学的“三种现象”[J]
.教学月刊(小学版)(语文),2015,0(5):51-53.
小学语文教学
2005年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部